Tietokoneharrastamisen arkipäiväistyminen 2013

DOI

Turun yliopiston digitaalisen kulttuurin oppiaineen koordinoima "Kotikoneiden aika ja teknologisen harrastuskulttuurin perintö" -tutkimushankkeen järjestämässä tietokoneharrastamisen arkipäiväistymistä kartoittavassa kyselyssä kerättiin arkielämään liittyvää muistitietoa tietokoneista ja niiden käyttökokemuksista. Kysely toteutettiin kokonaan internetissä. Kyselyyn vastasi yhteensä 1453 henkilöä, joista 329 oli naisia ja 1119 miehiä. Kysymyksiä oli 45, joista 29 oli avokysymyksiä. Tutkimus tuotti tietoa muun muassa tietokoneharrastamisen merkityksistä, tietotekniikan arjen sukupuolittuneisuudesta ja ikään sidotuista käytännöistä, harrastuksissa käytetyistä ohjelmistoista ja laitteista sekä erilaisten harrastusten vuorovaikutussuhteista. Vastaajia pyydettiin muistelemaan heidän ensimmäisiä tietokonekokemuksiaan: millainen tietokone oli, kuka sen hankki, kuka sitä käytti ja mihin tarkoituksiin sitä käytettiin. Vastaajia pyydettiin myös kertomaan nykyisistä tietokoneistaan ja älypuhelimistaan. Heiltä kysyttiin esimerkiksi, miten ja miksi he päätyivät hankkimaan kyseiset laitteensa, missä tietokoneita yleensä käytetään ja säilytetään, mitä sovelluksia he älypuhelimissaan käyttävät ja ovatko he uskollisia jollekin tietylle käyttöjärjestelmälle. Tietokoneharrastuksiin liittyen kyselyssä kysyttiin muun muassa pelaamisesta, ohjelmoinnista ja muista harrastuksista, kuten bloggaamisesta ja musiikin tuottamisesta, sekä näissä harrastuksissa käytetyistä ohjelmistoista ja laitteista. Harrastuksiin liittyen vastaajilta kysyttiin, minkä ikäisinä he tutustuivat harrastukseensa ja mikä sai heidät kiinnostumaan tietokoneharrastuksista. Vastaajia pyydettiin myös arvioimaan, kuinka suuri merkitys tietokoneen käytöllä on arjessa ja onko sen merkitys muuttunut vuosien aikana. Konemuistoihin liittyen vastaajilta tiedusteltiin, minkälaisia tietotekniikkaan ja laitteisiin liittyviä ääniä, hajuja, unia ja mahdollisesti muita kokemuksia he muistavat. Taustamuuttujia kyselyssä olivat sukupuoli, ikä, ammatti, koulutusaste ja asuinpaikka.

The survey examined the use of computers in everyday life as well as people's memories of computer use. Altogether 1,453 persons (1,119 men, 329 women, and 5 undefined) answered the internet-based survey. The survey contained 45 questions, 29 of which were open-ended. Concerning their first computer, the respondents were asked who in their household had purchased the computer, and who had used it the most. Current computer use was charted by asking the respondents about the types of computers they had at their disposal, where they used computer the most, and what they used their computer for. The respondents were also asked if they had a smartphone, and what brand it was. The background variables inclued the respondent's gender, age, occupation, education level, and region of residence.

Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyteNonprobability.Availability

Non-probability: AvailabilityNonprobability.Availability

Itsetäytettävä lomake: verkkolomakeSelfAdministeredQuestionnaire.CAWI

Self-administered questionnaire: Web-based (CAWI)SelfAdministeredQuestionnaire.CAWI

Identifier
DOI https://doi.org/10.60686/t-fsd3023
Source https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3023
Metadata Access https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_ddi25&identifier=f07fc702800968aa5d7ddddfc1b93bc796d6eb95aa07fb5cedfadd133e3cf982
Provenance
Creator Naskali, Tiia; Reunanen, Markku; Saarikoski, Petri; Silvast, Antti 0000-0002-1026-6529; Suominen, Jaakko 0000-0003-1352-7699
Publisher Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto; Finnish Social Science Data Archive
Publication Year 2017
Rights Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto; Finnish Social Science Data Archive; Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.; In accordance with the agreement between FSD and the depositor.; Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.; The dataset is (B) available for research, teaching and study.
OpenAccess true
Contact https://www.fsd.tuni.fi/
Representation
Resource Type Kvantitatiivinen; Quantitative
Discipline Construction Engineering and Architecture; Engineering; Engineering Sciences; Humanities
Spatial Coverage Suomi; Finland; Suomi; Finland