Tampereen yliopiston kolmannen vuoden opiskelijoille teetetyssä kyselyssä käsitellään yliopisto-opintoja, opintojen sujuvuutta ja suunnittelua, opiskelukokemuksia sekä kansainvälistymistä. Kyselyssä kartoitetaan opiskelijoiden kokemuksia Tampereen yliopistossa opiskelusta sekä ajatuksia tulevaisuudesta. Tätä vuosittain toteutettavaa kyselyä on kerätty vuodesta 2004 lähtien. Aluksi kyselyssä esitettiin opiskeluun liittyviä väitteitä, joissa olivat esillä yliopisto-opiskeluun liittyvien opiskelusuunnitelmien täyttyminen sekä opintojen tavoitteet. Seuraavaksi vastaajia pyydettiin ottamaan kantaa opiskeluympäristöön liittyviin väitteisiin, kuten opiskeluyhteisöön osaksi pääsemiseen sekä riittävän tiedon saamiseen opiskelusta. Lisäksi vastaajilta tiedusteltiin tärkeimpiä kehittämiskohtia, joilla voitaisiin edistää oppimista. Opintojen etenemistä haitanneita tekijöitä selvitettiin muun muassa kurssikirjallisuuden saamista, arvosteluperiaatteita, elämäntilannetta sekä tutkinnon epäselvyyksiä koskevilla kysymyksillä. Lisäksi kysyttiin mieluisinta kanavaa opiskeluun liittyvien tietojen saamiseksi sekä sähköisiä palveluja koskevia parannusehdotuksia. Lisäksi tiedusteltiin vastaajien mielipiteitä kansainvälistymisjaksoista ja niiden muodoista sekä sitä, miten jaksoja voitaisiin edistää. Lopuksi kysyttiin vielä yleisesti opintojen sujuvuudesta. Taustamuuttujina aineistossa ovat muun muassa ikä, sukupuoli, pohjakoulutus, koulutusala, yksikkö ja suoritettujen opintojen määrä opintopisteissä. Taustamuuttujat ovat pääosin samoja Tampereen yliopiston opiskelijakyselyt -sarjan aineistoissa, mutta myös vaihtelua esiintyy aineistoittain ja vuosittain
The survey, conducted by the University of Tampere for its third-year students in 2015, examines progress with studies, financial circumstances, planning of studies, and studies and internship abroad. Studies were first charted by asking the respondents to what extent they agreed with a number of statements relating to studies and study progress (e.g. "I plan to graduate as quickly as possible", "I have progressed in my studies according to my plans"). Things that had negatively affected the progress of studies were charted. Several statements about study environment and ability to study were presented (e.g. "Students are treated fairly and equally", "I have received enough information and support to plan my studies"). Regarding electronic services, the respondents were asked where they would prefer getting their study related information from, and how the electronic services at the University of Tampere could be improved. Furthermore, the respondents were asked which ways of gaining international experience they found interesting. Finally, the respondents were asked whether they studied full-time or part-time. Background variables included, among others, the respondent's age, gender, field of study, school (faculty), number of credits, and length of internship/studies abroad.
KokonaisaineistoTotalUniverseCompleteEnumeration
Total universe/Complete enumerationTotalUniverseCompleteEnumeration
Itsetäytettävä lomake: verkkolomakeSelfAdministeredQuestionnaire.CAWI
Self-administered questionnaire: Web-based (CAWI)SelfAdministeredQuestionnaire.CAWI
