Studies and situation in life as well as political and college policy attitudes of students at scientific colleges in the FRG. Topics: Learning conditions; assessment of restricted admission; criticism of study conditions and examination regulations; assessment of personal occupation prospects; criteria for occupational success; expectations of the economic development of the FRG; attitudes to politics; political interest; criticism of the political system of the FRG; most important problems of the FRG and issue ability of the party; judgement on the political leadership elite; judgement on equal opportunities in the FRG and designation of underprivileged groups; attitudes to various forms of political protest; personal participation in protest actions; assessment of the success of political actions; attitudes to unconventional political conduct; party identification and party ties; behavior at the polls in the Federal Parliament election 1972 and party preference; scale for agreement of one´s own opinion with opinion of top politicians of the Federal Parliament, the opposition, certain parties, the Jusos {Young Socialists}, the Young Democrats and the Young Union; attitudes to college politics; interest, information level and participation in college politics; assessment of college political problems and political college groups; membership in a college group; year of high school graduation and type of school attended; participation in community service or military service; source of income and sum of money available monthly; interest of parents in politics, party preference of father; self-assessment and assessment of parents on a left-right continuum. Demography: year of high school graduation and type of school attended; religiousness; housing situation; amount of rent; age; sex; marital status; number of children; religious denomination; religiousness; school education; interest in politics; social origins; military service. Interviewer rating: length of interview.
Studien- und Lebenssituation sowie politische und hochschulpolitische Einstellungen der Studenten an wissenschaftlichen Hochschulen in der BRD. Themen: Studiensituation; Einschätzung des Numerus Clausus; Kritik an Studienbedingungen und Prüfungsordnung; Einschätzung der eigenen Berufsaussichten; Kriterien für beruflichen Erfolg; Erwartungen an die wirtschaftliche Entwicklung der BRD; Einstellungen zur Politik; politisches Interesse; Kritik am politischen System der BRD; wichtigste Probleme der BRD und Issue-Kompetenz der Partei; Beurteilung der politischen Führungselite; Beurteilung der Chancengleichheit in der BRD und Bezeichnung unterprivilegierter Gruppen; Einstellungen zu verschiedenen Formen politischen Protests; eigene Teilnahme an Protestaktionen; Einschätzung des Erfolgs politischer Aktionen; Einstellungen zu unkonventionellen politischen Verhalten; Parteiidentifikation und Parteibindungen; Wahlverhalten bei der Bundestagswahl 1972 und Parteipräferenz; Skalometer für die Übereinstimmung der eigenen Meinung mit der Meinung der Spitzenpolitiker des Bundestages, der Opposition, bestimmter Parteien, der Jusos, der Jungdemokraten und der jungen Union; Einstellungen zur Hochschulpolitik; Interesse, Informationsniveau und Partizipation an der Hochschulpolitik; Einschätzung von hochschulpolitischen Problemen und politischen Hochschulgruppen; Mitgliedschaft in einer Hochschulgruppe; Einkommensquelle und monatlich zur Verfügung stehender Geldbetrag; Interesse der Eltern an Politik, Parteipräferenz des Vaters; Selbsteinschätzung und Einschätzung der Eltern auf einem Links-Rechts-Kontinuum. Demographie: Jahr der Hochschulreife und besuchter Schultyp; Religiosität; Wohnsituation; Miethöhe; Alter; Geschlecht; Familienstand; Kinderzahl; Konfession; Religiosität; Schulbildung; Politikinteresse; soziale Herkunft; Militärdienst. Interviewerrating: Interviewdauer.
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Wahrscheinlichkeitsauswahl: Einfache ZufallsauswahlProbability.SimpleRandom
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Persönliches InterviewInterview.FaceToFace
