Qualität in der Sonderpädagogik: Rahmenbedingungen für eine verbesserte Erziehung, Bildung und Unterrichtung von Schüler/inne/n mit sonderpädagogischem Förderbedarf
| Identifier | |
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| DOI | https://doi.org/10.17888/nbb2009-2-A4 |
| Metadata Access | https://www.da-ra.de/oaip/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_dc&identifier=oai:oai.da-ra.de:470792 |
| Provenance | |
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| Creator | Feyerer, Ewald |
| Publisher | Federal Institute for Quality Assurance of the Austrian School System (IQS) |
| Publication Year | 2009 |
| Rights | Download |
| OpenAccess | true |
| Contact | Federal Institute for Quality Assurance of the Austrian School System (IQS) |
| Representation | |
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| Resource Type | Text |
| Discipline | Education Sciences |