Les enquêtes PISA sont menées tous les trois ans. En raison des conséquence liées à la pandémie de Covid19, l'enquête de PISA2021 a été reportée à 2022. Les domaines examinés sont la lecture (compréhension de l’écrit), les mathématiques et les sciences. A chaque enquête, l’un des trois domaines est étudié de manière plus approfondie. Il est considéré comme le domaine principal de l'évaluation. La première série comprend trois enquêtes qui ont eu lieu respectivement en 2000, 2003 et 2006, avec comme domaine principal la lecture en 2000, les mathématiques en 2003 et les sciences en 2006. Une deuxième série a commencé avec PISA 2009 et s’est achevée en 2015. PISA 2018 a initié la troisième série et la lecture est devenue à nouveau domaine principal en 2018. En 2022, c'est à nouveau les mathématiques qui constitueront le domaine principal. Le fil conducteur pour la définition de toutes les compétences évaluées par PISA est le concept d’apprentissage tout au long de la vie. L’objectif de PISA est d’évaluer la littératie, un concept qui ne comprend pas uniquement l’évaluation des notions acquises, mais surtout la capacité de réfléchir sur la base de ses propres connaissances et expériences tout comme celle d’appliquer ces connaissances aux problèmes et aux tâches de la vie quotidienne. La définition des domaines de compétence correspondants et la création des exercices se basent sur ce principe.

The Programme for International Student Assessment (PISA) evaluates 15-year-olds’ ability to use their reading, mathematics and science knowledge and skills. Since 2000, Switzerland participated in every PISA cycle conducted by the OECD. At the end of every cycle, the Swiss PISA data of the national 15-year-old sample has been made available in the international data sets published on the OECD website. Before 2015, in addition to the sample of the 15-year-olds, an additional and larger sample of 9th grade students was drawn and tested in Switzerland. The resulting Swiss data for the 9th grade students, that allowed comparisons selected cantons, was published in full on FORSbase, now SwissUbase. Since 2015, solely the national PISA sample from the population of 15-year-olds is tested, that allows comparisons between three Swiss language regions, but not anymore between selected cantons. Thus, starting with PISA 2015 the Swiss PISA data are almost completely available in the international data sets published on the OECD website. However, the present dataset complements the international PISA 2022 dataset with additional information relevant for the Swiss context as well with some national options from PISA 2022.