The study aims to report on how individuals manage the gap between their representations of gender (in)equality and their current practices in this field. The analysis, based on a questionnaire survey, is structured around three main theoretical axes. First, as a follow-up to studies on conceptions of justice within small groups, the study identifies the social representations of (in)equality that individuals implement in different contexts of their daily lives. Secondly, on the basis of theoretical models on the functioning of social identity, the study examines the way in which gender classification affects the processes of comparison between groups. This component aims to capture the strategies that individuals use to explain, manage and legitimize the inconsistencies that may arise between their conceptions of equality and their experience of unequal treatment practices. Finally, various studies on relative deprivation lead us to take into account the dual dimension (cognitive and affective) of experiences of gender inequality; to consider, in other words, the fact that dissatisfaction is not necessarily on a par with perceived discrimination. All of this research makes it possible to understand how inequalities between men and women are legitimised, and thus perpetuated.

L'étude vise à rendre compte de la façon dont les individus gèrent l'écart entre leurs représentations de l'(in)égalité entre sexes et leurs pratiques courantes dans ce domaine. L'analyse, fondée sur une enquête réalisée par questionnaire, s'articule autour de trois axes théoriques principaux. Premièrement, dans le prolongement des études sur les conceptions de la justice au sein des groupes restreints, la recherche cerne les représentations sociales de l'(in)égalité que les individus mettent en oeuvre dans différents contextes de leur quotidienneté. En second lieu, à partir des modèles théoriques sur le fonctionnement de l'identité sociale, la recherche s'intéresse à la façon dont le classement hommes/femmes intervient dans les processus de comparaison entre groupes. Ce volet vise à saisir les stratégies que les sujets mettent en oeuvre pour expliquer, gérer et légitimer les incohérences qui peuvent apparaître entre leurs conceptions de l'égalité et leur expérience de pratiques inégalitaires. Enfin, différentes études sur la privation relative nous mènent à prendre en compte la double dimension (cognitive et affective) des expériences de l'inégalité entre sexes; de considérer, en d'autres termes, le fait qu'une insatisfaction n'est pas nécessairement à la mesure des discriminations qui sont perçues. L'ensemble de cette recherche permet de comprendre comment les inégalités entre hommes et femmes sont légitimées, et partant, perpétuées.