Tässä aineistossa kirjoittajat kertovat kokemuksistaan oman asiantuntijuutensa kehittymisestä tutkijanuran alkuvaiheissa. Vastaajia pyydettiin erittelemään esimerkiksi millaisia mahdollisuuksia ja haasteita he ovat kohdanneet sekä mistä he ovat saaneet opastusta ja tukea työssään. Aineisto sisältää 51 vapaamuotoista kirjoitusta, joista 16 on kirjoitettu englanniksi ja 35 suomeksi. Osa vastaajista oli juuri aloittanut työnsä akatemian parissa ja osa muisteli kirjoituksessa uransa alkuaikoja. Useat kirjoittajat kertoivat kokemuksistaan tohtorikoulutuksesta ja väitöskirjan teosta. Keskeisiksi teemoiksi kirjoituksissa nousivat esimerkiksi apurahoihin ja toimeentuloon liittyvät asiat, verkostoituminen ja oman aseman reflektointi työyhteisössä. Kirjoittajat kuvailevat monipuolisesti yksilöllisiä kokemuksiaan oman asiantuntijuuden kehittymisestä ja siihen liittyvistä tunteista. Kirjoituskutsussa pyydettiin vastaajia pohtimaan, liittyvätkö esimerkiksi sukupuoli, ikä tai etninen tausta heidän kokemuksiinsa tiedeyhteisöstä. Taustamuuttujina ovat vastaajan ikä ja sukupuoli, kirjoituksen kieli sekä tieto siitä, kuinka kauan ja millä alalla kirjoittaja on toiminut. Aineistosta on tehty html-versio, jonka hakemiston avulla kirjoituksia on helppo selata.
The study charted young researchers' experiences on the development of their own academic expertise in the early stages of their research careers. The respondents were asked to describe the opportunities and challenges they had faced and whether they had received help and support for their work and from where. The data include 51 informal writings, of which 16 are written in English and 35 in Finnish. Some respondents had just begun their academic careers while others recalled their early careers. Many respondents discussed their experiences of doctoral education and doctoral dissertation work. Aspects relating to research grants and financial circumstances, networking and the reflection of the respondent's own status in the working community emerged as central themes in the writings. The respondents described their individual experiences of the development of their own academic expertise and related feelings. In the invitation to write about their experiences, the respondents were asked to consider whether, for example, gender, age, ethnic background or position in the academia were connected to their experiences in the scientific community. Background information included the respondent's age and gender, language used to write and information on how long and in what field the writer had worked in. The data were organised into an easy to use HTML version at FSD. The dataset is only available in the original languages (Finnish and English).
Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyteNonprobability.Availability
Non-probability: AvailabilityNonprobability.Availability
Oma kirjoitus tai päiväkirja: verkon kautta saatuSelfAdministeredWritingsAndDiaries.WebBased
Self-administered writings and/or diaries: Web-basedSelfAdministeredWritingsAndDiaries.WebBased
