Analysis of choice of occupation of young people and transfers into training and employment. Topics: Change of living conditions since the political turning point in the GDR; expectations of the coming years; goals in life (scale); intents for the coming years; expectations of work (scale); satisfaction with various areas of life (scale); motives for high achievements (scale); concepts of future occupation (scale); comparison of vocational training in the old and new states; evaluation of company doing the training; reasons for and consequences of termination of training; behavior orientations (scale); prestige of various occupations (scale); determining characteristics for occupational prestige (scale); problems in occupation; personal activities to protect one's job (scale); willingness to work in the old and new states; feelings at threat of unemployment; salience of work in life; valuation of one's own education achievements; education demands; satisfaction with different living conditions; branch of economy and size of company doing the training; relationship with parents; interest in political and social events (scale); desire to study; goals after high school graduation; desired orientation of studies and subject; desired training occupation; assessment of self-control and self-determination of personal life (control conviction); private or occupational plans after conclusion of course of study or vocational certificate.

Analyse der Berufswahl Jugendlicher und der Übergänge in die Ausbildung und die Erwerbstätigkeit. Themen: Veränderung von Lebensbedingungen seit der politischen Wende in der DDR; Erwartungen an die kommenden Jahre; Lebensziele (Skala); Vorhaben für die kommenden Jahre; Erwartungen an die Arbeit (Skala); Zufriedenheit mit verschiedenen Lebensbereichen (Skala); Motive für hohe Leistungen (Skala); Vorstellungen vom zukünftigen Beruf (Skala); Vergleich der Berufsausbildung in den alten und neuen Bundesländern; Bewertung des Ausbildungsbetriebes; Gründe für und Folgen eines Ausbildungsabbruchs; Verhaltensorientierungen (Skala); Prestige verschiedener Berufe (Skala); bestimmende Merkmale für Berufsprestige (Skala); Probleme im Beruf; eigene Aktivitäten zur Arbeitsplatzsicherung (Skala); Bereitschaft zur Arbeit in den alten und neuen Bundesländern; Gefühle bei drohender Arbeitslosigkeit; Stellenwert der Arbeit im Leben; Wertung der eigenen Ausbildungsleistungen; Ausbildungsanforderungen; Zufriedenheit mit unterschiedlichen Lebensbedingungen; Wirtschaftszweig und Größe des Ausbildungsbetriebes; Verhältnis zu den Eltern; Interesse für politische und gesellschaftliche Ereignisse (Skala); Studienwunsch; Ziele nach Abiturabschluß; gewünschte Studieneinrichtung und -fach; gewünschter Ausbildungsberuf; Einschätzung Selbstkontrolle und Selbstbestimmtheit des eigenen Lebens (Kontrollüberzeugungen); private bzw. berufliche Pläne nach Studienabschluß oder Berufsabschluß.

Self-administered questionnaire: PaperSelfAdministeredQuestionnaire.Paper

Selbstausgefüllter Fragebogen: PapierSelfAdministeredQuestionnaire.Paper