Aineisto sisältää Hyvä vapaa-aika -hankkeessa kerättyjä nuoriso-ohjaajien päiväkirjoja hankkeen ajalta sekä ohjaajien ja opettajien haastatteluja. Aineistoa kerättiin eteläsuomalaisessa kaupungissa viidestä eri koulusta. Jokaisella kohdeluokalla oli koko yläkoulun ajan oma nuoriso-ohjaaja, joka tarjosi tukea harrastusten löytämiseen ja vapaa-ajan aktiviteetteihin. Ohjaajat ja opettajat pohtivat, miten hanke on sujunut, mikä vaikutus nuoriso-ohjaajilta tulevalla tuella on nuorten harrastamiseen ja elämäntapoihin, ja mitä nuoriso-ohjaajien ja koulujen yhteistyö voi tarjota. Ohjaajien päiväkirjoja on neljä, haastatteluita kaksi ja opettajien haastatteluita 12. Haastattelujen ja päiväkirjojen lisäksi aineisto sisältää nuorille järjestettyjen tutkijapajojen tuotoksia. Tutkijapajoissa nuoret pohtivat muun muassa sitä, mitä he tekevät täydellisenä päivänä, mitä kaikkea he ovat 7-luokalla oppineet, mitä neuvoja he antaisivat 6-luokkalaiselle, mitkä ovat heille merkittäviä nettisivustoja ja missä he haluaisivat käydä. Aineistosta on tehty html-versio, jonka hakemiston avulla haastatteluja ja havaintopäiväkirjoja on helppo selata.
The data comprise diaries of youth workers and interviews of youth workers and teachers conducted as part of a research project entitled Good Leisure Time. The data were collected in five different schools in a town in Southern Finland. Each studied class had a youth worker of their own for the duration of lower secondary school. The role of the youth worker was to support the pupils in finding a hobby or a leisure time activity. The youth workers and teachers discussed how the project had gone, what effect the support from a youth worker had had on pupils' activities and habits, and what the cooperation of youth workers and schools could offer in the future. The data consist of two interviews and four diaries of youth workers and 12 interviews of teachers. In addition to the interviews and diaries, the data contain the outcomes of researcher workshops organised for the pupils. In the workshops, the participants thought about what they would do on a perfect day, what they had learned on the seventh grade, what advice they would give to a sixth grader, which websites were meaningful for them and which places they would like to visit. This dataset is only available in Finnish.
Ei-todennäköisyysotanta: harkinnanvarainen poimintaNonprobability.Purposive
Non-probability: PurposiveNonprobability.Purposive
Kasvokkainen haastatteluInterview.FaceToFace
Oma kirjoitus tai päiväkirjaSelfAdministeredWritingsAndDiaries
Yhteenveto, lyhennelmä tai tiivistelmäSummary
Face-to-face interviewInterview.FaceToFace
Self-administered writings and/or diariesSelfAdministeredWritingsAndDiaries
SummarySummary
