Lapsesta aikuiseksi: 42-vuotiaiden elämäntilannekysely 2001

DOI

Kysely on osa Lapsesta aikuiseksi -tutkimusta, joka on jatkunut samojen henkilöiden seurantana yli 30 vuotta. Tämän viimeksi toteutetun tutkimusvaiheen tarkoitus on kuvata 42-vuotiaiden elämää sen keskeisillä alueilla, joita ovat perhe, työ, terveys ja vapaa-aika. Vertailujen mahdollistamiseksi suuri osa kysymyksistä oli samoja kuin 27- ja 36-vuotiaana tutkittaville esitetyissä kyselylomakkeissa. Elämäntilannekyselyn lisäksi tässä tutkimusvaiheessa tietoa kerättiin haastattelulla, eri testeihin ja menetelmiin perustuvilla kyselylomakkeilla, elämänhistorian kalenterilla sekä persoonallisuustesteillä. 42-vuotiaana tutkittaville tehtiin myös perusteellinen terveystarkastus. Aluksi kysyttiin perustietoja vastaajan koulutuksesta ja työstä sekä tiedusteltiin opiskeluun ja kotitöihin kuluvaa aikaa. Sairaslomien määrää ja pituutta viimeisen vuoden aikana selvitettiin. Vastaajaa pyydettiin myös kuvailemaan työtilannettaan vuoden 1995 jälkeen, kertomaan työttömyysjaksoistaan sekä arvioimaan tyytyväisyyttään työhönsä. Puolison työtilannetta ja ammattinimikettä kysyttiin. Perhesuhteita kartoitettiin kysymällä, montako lasta vastaajalla on, milloin he ovat syntyneet sekä keitä hänen kanssaan asuu samassa taloudessa. Lisäksi kysyttiin, ovatko vastaajan vanhemmat vielä elossa ja mikä on heidän nykyinen elämäntilanteensa. Seuraavaksi selvitettiin vastaajan parisuhteen historiaa, parisuhteen koettua läheisyyttä sekä tyytyväisyyttä parisuhteeseen. Vastaaja kertoi, kuinka monessa asunnossa hän on asunut ja miten tyytyväinen hän on nykyiseen asumiseensa. Vastaajaa pyydettiin myös kertomaan perheen taloudellisesta tilanteesta, tuloista ja lainojen määrästä. Selvitettäessä vapaa-ajan viettoa kysyttiin, kuinka paljon vastaaja käyttää aikaa muun muassa lasten kanssa puuhailuun, TV:n katseluun, käsitöihin, teknisiin töihin, kirjojen lukemiseen, elokuvissa käyntiin, järjestötoimintaan tai luonnossa liikkumiseen. Lisäksi häneltä kysyttiin, kuinka usein hän harrastaa liikuntaa vapaa-aikanaan sekä missä määrin hän käyttää liikuntaa mielialansa kohentamiseen. Vastaajaa pyydettiin myös asettamaan tärkeysjärjestykseen vapaa-ajan harrastukset, työ tai opiskelu, koti ja perhe sekä ystävät ja arvioimaan kaiken kaikkiaan omaa tyytyväisyyttään vapaa-aikansa sisältöön. Ystävyyssuhteita kartoitettiin kysymällä, montako läheistä ystävää vastaajalla on sekä miten tyytyväinen hän on ystävyyssuhteittensa nykyiseen tilaan. Edelleen haluttiin tietää, onko vastaajalla tai vastaajan lähiomaisilla käytössään matkapuhelinta. Lisäksi tiedusteltiin, käyttääkö hän tietokonetta, onko hänellä sähköpostiosoitetta ja ketkä lähiomaisista käyttävät tietokonetta. Vastaaja kertoi myös, mihin tarkoituksiin ja miten usein tietokonetta käyttää. Niin ikään pyydettiin kertomaan, seuraako vastaaja lastensa tietokoneen käyttöä sekä erittelemään, onko tietokoneen käytöstä ollut perheelle jonkinlaista hyötyä tai haittaa. Alkoholinkäyttöä kartoitettiin monilla eri kysymyksillä. Vastaajalta esimerkiksi kysyttiin, minkä ikäisenä hän on alkanut käyttää säännöllisesti alkoholia sekä kuinka usein ja mistä syistä hän juo. Häntä pyydettiin kertomaan, onko alkoholinkäytössä tapahtunut muutosta ja mitä alkoholijuomia yleensä käyttää. Tupakoinnista esitettiin myös kysymyksiä. Vastaajaa pyydettiin kertomaan esimerkiksi, kuinka monta savuketta hän polttaa päivittäin tai minkä ikäisenä hän on mahdollisesti lopettanut tupakoimisen. Koettua terveydentilaa kartoitettiin pyytämällä vastaajaa arvioimaan omaa terveydentilaansa ja suoriutumistaan viimeisen kuukauden aikana. Vastaajalta kysyttiin muun muassa, onko hän pystynyt keskittymään tehtäviinsä, onko pystynyt tekemään päätöksiä sekä kyennyt kohtaamaan vaikeuksia. Häntä pyydettiin arvioimaan omaa terveydentilaansa viimeisen vuoden aikana. Sosiaalista tukea selvitettiin kysymällä, onko vastaajan lähipiirissä ihmistä, jonka kanssa hän voi keskustella henkilökohtaisista asioista ja ongelmista. Henkilökohtaisia näkemyksiä tiedusteltiin joukolla asenneväittämiä. Vastaajalta kysyttiin muun muassa, onko hän saavuttanut tavoitteitaan, onko hän tyytyväinen itseensä sekä uskooko hän mahdollisuuksiinsa vaikuttaa omaan kehitykseensä. Minäkuvaa selvitettiin kysymällä esimerkiksi, tunteeko hän itsensä epätoivoiseksi, onko hänellä vahva tahto tai suhtautuuko hän asioihin luottavaisesti. Vastaajalle esitettiin myös erilaisia luonnekuvauksia, joita häntä pyydettiin vertaamaan itseensä. Häneltä kysyttiin muun muassa, onko hän luotettava ja tasapainoinen, energinen ja toimelias, arka ja jännittynyt tai hiljainen ja syrjäänvetäytyvä. Edelleen tiedusteltiin, miten tärkeitä ja merkitseviä vastaajalle ovat eri asiat, kuten taide, tekniikka, uskonto, tai sosiaalityö. Lisäksi kysyttiin, tunteeko vastaaja voivansa vaikuttaa elämässään tapahtuviin muutoksiin ja miten hän suhtautuu tulevaisuuteen. Vastaajaa pyydettiin pohtimaan, miten paljon hän katsoo tulevaisuutensa riippuvan erilaisista tekijöistä, kuten esimerkiksi itsestä, menneisyydestä, ulkoisista asioista, onnesta, kohtalosta tai Jumalasta. Lopuksi kysyttiin, kuinka paljon vastaaja pelkää tulevaisuutta ajatellen esimerkiksi taloudellisia vaikeuksia, ihmissuhdeongelmia tai luonnon saastumista, ja toisaalta kuinka tärkeänä hän pitää tulevaisuuden kannalta erilaisia asioita, kuten taloudellista menestystä, ihmissuhteita, terveyttä, tai kulttuurielämää. Taustamuuttujana on vastaajan sukupuoli.

The data are part of the Jyväskylä Longitudinal Study of Personality and Social Development (JYLS), in which the same individuals have been followed over 30 years. At this research stage, the lives of 42-year-olds were surveyed in terms of family, work, health, and leisure. In addition, this research stage includes an interview, self-ratings based on various tests and methods, personality tests, a life history calendar, and a thorough medical examination. In order to enable comparisons, the questions in the life situation questionnaire of 42-year-olds are mostly the same as in those of 27 and 36-year-olds, which the respondents completed at earlier research stages. First, the respondents were asked questions on their education, work, sick leaves, and time allocated to housework. Further questions pertained to the respondents' parents, couple relationship, spouse's work, number of children, household composition, housing, and finances. In relation to leisure, the respondents indicated how often they spent time with their children. Further questions covered reading books, watching television, participating in voluntary organisations, going to movies, doing handicraft, and physical exercising. They were also asked to prioritise various things (e.g. family, friends, work or studies, hobbies, home) in order of importance. Satisfaction with leisure time activities and friendships were canvassed. Views on the use of mobile phones, computers, and email were also probed. Some questions pertained to the respondents' use of alcohol, smoking, health, and social support received. The importance of various things including art, technology, religion, and social work was examined. The respondents' self-image and satisfaction with themselves were also surveyed, as well as their personal development goals and personality traits. In addition, they were asked whether they had obtained their goals in life, whether they generally looked at various things trustingly, whether they had a strong will, and whether they felt desperate. Views on important issues and threats in the future were also queried. Background variable used: the respondent's gender.

KokonaisaineistoTotalUniverseCompleteEnumeration

Total universe/Complete enumerationTotalUniverseCompleteEnumeration

Itsetäytettävä lomake: paperinen lomakeSelfAdministeredQuestionnaire.Paper

Self-administered questionnaire: PaperSelfAdministeredQuestionnaire.Paper

Identifier
DOI https://doi.org/10.1017/9781108877138.005
Source https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD2002
Related Identifier https://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201504271679
Related Identifier https://doi.org/10.1111/1467-9450.404131
Related Identifier https://doi.org/10.1037/0012-1649.42.5.937
Related Identifier https://doi.org/10.1177/0743558407305420
Related Identifier https://doi.org/10.1027/1016-9040/a000061
Related Identifier https://doi.org/10.1017/CBO9780511499784.019
Related Identifier https://doi.org/10.1207/s1532706xid0501_1
Related Identifier https://doi.org/10.1080/15295192.2016.1134989
Related Identifier https://doi.org/10.1002/ab.20299
Related Identifier https://doi.org/10.1027/1016-9040.10.4.298
Related Identifier https://doi.org/10.1027/1016-9040.12.3.165
Related Identifier https://doi.org/10.1017/CBO9780511499784.020
Related Identifier https://doi.org/10.1017/CBO9780511499784.017
Related Identifier https://doi.org/10.1017/S0954579400007185
Related Identifier https://doi.org/10.1080/1359432X.2014.914923
Related Identifier https://doi.org/10.1002/ab.20129
Related Identifier https://doi.org/10.1080/02699930500368022
Related Identifier https://doi.org/10.1002/ab.1028
Related Identifier https://doi.org/10.1027/1614-0001.27.3.151
Related Identifier https://doi.org/10.1016/j.jrp.2007.06.004
Related Identifier https://doi.org/10.1027/1614-0001.26.1.20
Related Identifier https://doi.org/10.1016/j.jpsychores.2005.02.004
Related Identifier https://doi.org/10.1111/j.1467-9450.2012.00969.x
Related Identifier https://doi.org/10.1017/CBO9780511499784.008
Related Identifier https://doi.org/10.1111/j.1467-9450.2006.00502.x
Related Identifier https://doi.org/10.1177/019251398019006003
Related Identifier https://doi.org/10.1027/1016-9040.8.4.223
Related Identifier https://doi.org/10.1017/CBO9780511499784.016
Related Identifier https://doi.org/10.1016/S0277-9536(02)00219-8
Related Identifier https://doi.org/10.1097/01.PSY.0000126821.33005.6b
Related Identifier https://doi.org/10.4000/osp.645
Related Identifier https://doi.org/10.1017/CBO9780511499784.021
Related Identifier https://doi.org/10.1080/01650250244000137
Related Identifier https://doi.org/10.1007/s10902-011-9318-y
Related Identifier https://doi.org/10.1023/A:1021450208639
Related Identifier https://doi.org/10.1037/1522-3736.3.1.336r
Related Identifier https://doi.org/10.1002/ab.20063
Related Identifier https://doi.org/10.1111/j.1532-7795.2009.00579.x
Related Identifier https://doi.org/10.1177/0165025409103873
Related Identifier https://doi.org/10.1111/j.1540-4560.2008.00548.x
Related Identifier https://doi.org/10.1080/01650250050118295
Related Identifier https://doi.org/10.1002/ab.21546
Related Identifier https://doi.org/10.1016/j.jrp.2013.07.002
Related Identifier https://doi.org/10.1017/CBO9780511499784.014
Related Identifier https://doi.org/10.1080/08870440290025849
Related Identifier https://doi.org/10.1016/S0191-8869(99)00040-9
Related Identifier https://doi.org/10.1002/per.397
Related Identifier https://doi.org/10.1002/per.425
Related Identifier https://doi.org/10.1027//1016-9040.6.1.26
Related Identifier https://doi.org/10.1037/0012-1649.38.4.591
Related Identifier https://doi.org/10.1348/026151003321164627
Related Identifier https://doi.org/10.1017/CBO9780511499784.015
Related Identifier https://doi.org/10.1002/per.468
Related Identifier https://doi.org/10.1016/j.appdev.2005.04.005
Related Identifier https://doi.org/10.1080/08838159709364399
Related Identifier https://doi.org/10.1037/1040-3590.18.4.444
Related Identifier https://doi.org/10.17505/jpor.2015.13
Related Identifier https://doi.org/10.1111/j.1467-9450.1973.tb00091.x
Related Identifier https://doi.org/10.1111/j.1467-9450.1973.tb00092.x
Related Identifier https://doi.org/10.1111/j.1467-9450.1973.tb00093.x
Related Identifier https://doi.org/10.1111/j.1360-0443.2008.02176.x
Related Identifier https://doi.org/10.1111/j.1360-0443.2005.01053.x
Related Identifier https://doi.org/10.1111/j.1467-9450.1980.tb00371.x
Related Identifier https://doi.org/10.1002/1098-2337(1981)7:2<97::AID-AB2480070203>3.0.CO
Related Identifier 2-1
Related Identifier https://doi.org/10.1007/BF02088726
Related Identifier https://doi.org/10.1002/1098-2337(1984)10:3<221::AID-AB2480100306>3.0.CO
Related Identifier 2-K
Related Identifier https://doi.org/10.1002/1098-2337(1987)13:4<197::AID-AB2480130404>3.0.CO
Related Identifier 2-E
Related Identifier https://doi.org/10.1080/0031383890330303
Related Identifier https://doi.org/10.1002/per.2410040305
Related Identifier https://doi.org/10.1007/BF03172767
Related Identifier https://doi.org/10.1002/per.2410060206
Related Identifier https://doi.org/10.1111/j.1467-8624.1995.tb00957.x
Related Identifier https://doi.org/10.1037/0022-3514.70.6.1288
Related Identifier https://doi.org/10.1080/09585189608415008
Related Identifier https://doi.org/10.1002/(SICI)1098-2337(1996)22:4<241::AID-AB1>3.0.CO
Related Identifier 2-O
Related Identifier https://doi.org/10.1037/10433-008
Related Identifier https://doi.org/10.1017/CBO9780511499784.004
Related Identifier https://doi.org/10.1111/j.1467-9450.2009.00774.x
Related Identifier https://doi.org/10.1017/CBO9780511499784
Related Identifier https://doi.org/10.1017/CBO9780511499784.023
Related Identifier https://doi.org/10.1006/jrpe.2000.2296
Related Identifier https://doi.org/10.1037/a0027463
Related Identifier https://doi.org/10.1027/1016-9040.3.2.113
Related Identifier https://doi.org/10.1002/ab.20297
Related Identifier https://doi.org/10.1177/0165025411422993
Related Identifier https://doi.org/10.1023/A:1020234926608
Related Identifier https://doi.org/10.1006/jvbe.1998.1653
Related Identifier https://doi.org/10.1002/1098-2337(1993)19:4<249::AID-AB2480190402>3.0.CO
Related Identifier 2-I
Related Identifier https://doi.org/10.1037/0012-1649.30.2.260
Related Identifier https://doi.org/10.1002/cbm.354
Related Identifier https://doi.org/10.1002/per.2410090205
Related Identifier https://doi.org/10.1016/j.lindif.2004.04.001
Related Identifier https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2007.02.001
Related Identifier https://doi.org/10.1016/j.jvb.2008.01.001
Related Identifier https://doi.org/10.1007/978-3-642-16199-5_2
Related Identifier https://doi.org/10.1037/a0028153
Related Identifier https://doi.org/10.1027/1614-0001.26.3.155
Related Identifier https://doi.org/10.1111/j.1467-9450.2007.00609.x
Related Identifier https://doi.org/10.1177/0165025414548776
Related Identifier https://doi.org/10.1027/1016-9040/a000050
Related Identifier https://doi.org/10.1080/016502500750037991
Related Identifier https://doi.org/10.1023/A:1009590223686
Related Identifier https://doi.org/10.1006/jado.2001.0448
Related Identifier https://doi.org/10.1023/A:1023418414709
Related Identifier https://doi.org/10.1037/0022-3514.69.2.381
Related Identifier https://doi.org/10.1207/s15327795jra0802_3
Related Identifier https://doi.org/10.1016/j.joep.2012.09.001
Related Identifier https://doi.org/10.1111/j.1467-9914.2010.00477.x
Related Identifier https://doi.org/10.1108/JES-02-2012-0022
Related Identifier https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2005.04.028
Related Identifier https://doi.org/10.1037/0012-1649.36.4.463
Related Identifier https://doi.org/10.1007/s11205-005-5558-8
Related Identifier https://urn.fi/URN:ISBN:978-951-39-3894-9
Related Identifier https://doi.org/10.1037/dev0000344
Related Identifier https://doi.org/10.1177/0165025417739177
Related Identifier https://doi.org/10.1080/15283488.2019.1566066
Related Identifier https://doi.org/10.1007/s10902-019-00076-z
Related Identifier https://doi.org/10.1027/1016-9040.9.3.125
Related Identifier https://doi.org/10.1002/cbm.2157
Metadata Access https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_ddi25&identifier=ef74597a76db0b84b5ec49f2793b9504b7df1322b2f4ef003691bd630659f0fd
Provenance
Creator Pulkkinen, Lea 0000-0002-4290-6690; Kinnunen, Ulla 0000-0002-2578-7271; Kokko, Katja 0000-0002-8747-2080
Publisher Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto; Finnish Social Science Data Archive
Publication Year 2007
Rights Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto; Finnish Social Science Data Archive; Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.; In accordance with the agreement between FSD and the depositor.; Aineisto on käytettävissä (D) vain luovuttajan luvalla.; The dataset is (D) available only by permission from the data depositor/creator.
OpenAccess true
Contact https://www.fsd.tuni.fi/
Representation
Resource Type Kvantitatiivinen; Quantitative
Discipline Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture; Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture and Veterinary Medicine; Life Sciences; Psychology; Social Sciences; Social and Behavioural Sciences; Soil Sciences
Spatial Coverage Suomi; Jyväskylä; Finland; Jyväskylä; Suomi; Finland