Opiskelijatutkimus käsittelee suomalaisten korkeakouluopiskelijoiden toimeentuloa ja opiskeluun vaikuttavia tekijöitä. Tutkimus liittyy noin 30 maan yhteiseurooppalaiseen Eurostudent V-tutkimushankkeeseen, jossa tarkastellaan ja verrataan eri maiden opiskelijoiden olosuhteita. Tutkimus käsittelee korkeakouluopiskelijoiden taustatietoja, opintoihin hakeutumista, taloudellista tilannetta ja ajankäyttöä, sekä antaa tietoa opintojen etenemiseen vaikuttavista tekijöistä. Lisäksi kartoitetaan opiskelijoiden kansainvälistä liikkuvuutta ja opiskelijoiden odotuksia tulevaisuuden suhteen sekä jatko-opintojen rahoitusta ja syitä jatko-opintoihin hakeutumiselle. Aluksi kysyttiin opiskelun aktiivisuudesta, opinto-oikeuksien määristä, suoritettavasta tutkinnosta, opintojen pää- tai sivutoimisuudesta sekä etäopiskelusta. Seuraavaksi tiedusteltiin mahdollisista jatko-opinnoista, tyytyväisyydestä erilaisiin opintoihin liittyviin asioihin sekä pyydettiin arviota opintojen kestosta valmistumisvaiheessa. Kysyttiin myös, mitä vastaajat aikovat tehdä ensimmäisen vuoden aikana valmistumisestaan sekä pyydettiin arviota sijoittumisesta työmarkkinoille ja palkan määrästä. Seuraavat kysymykset käsittelivät asumisjärjestelyitä, liikkumista ja välimatkaa asunnon ja opiskelupaikan välillä. Kysyttiin myös tuloista ja menoista sekä niiden jakautumisesta. Tämän jälkeen käsiteltiin vielä ajankäyttöä. Kysyttiin mm. työssäkäynnistä lukukausien aikana sekä ajankäytön jakautumisesta opintojen ja työn välillä. Lopuksi kysyttiin osallistumisesta opiskelijavaihtoon tai harjoitteluun. Taustamuuttujina olivat mm. ikä luokiteltuna, sukupuoli, vastaajan sekä vastaajan äidin ja isän syntymämaat luokiteltuna, kielitaito, lasten lukumäärä ja syntymävuodet sekä äidin ja isän koulutustaso.
The data were collected for the cross-European EUROSTUDENT V study, forming the Finnish part of the survey. Themes surveyed included economic circumstances and time use of students, progress in studies, international mobility, and future expectations and plans. The respondents were asked whether they planned to study more after completing their programme, and what level degree they planned to complete. Satisfaction with a number of things in own studies was examined (e.g. quality of teaching). Expectations and plans after graduation were charted. Educational background was examined as well as breaks during studies and paid work done before starting higher education. Living conditions were studied with questions on housing, distance to institution, and income and expenses. Time use was investigated by asking about paid work done during the semester, factors affecting progress of studies, time spent on studying per week, and whether the respondents had progressed in studies as planned. International mobility was charted by asking about study periods abroad and other issues related to study abroad (funding, arrangements, obstacles). Background variables included, among others, the respondent's age (categorised), gender, the respondent's and his/her parents' country of birth (categorised), language skills, study status (part-time or full-time student), and language of study as well as number of children. Parents' education level, occupation and social standing were also surveyed.
Todennäköisyysotanta: suhteuttamaton ositettu otantaProbability.Stratified.Disproportional
Probability: Stratified: DisproportionalProbability.Stratified.Disproportional
Itsetäytettävä lomake: verkkolomakeSelfAdministeredQuestionnaire.CAWI
Itsetäytettävä lomake: paperinen lomakeSelfAdministeredQuestionnaire.Paper
Self-administered questionnaire: PaperSelfAdministeredQuestionnaire.Paper
Self-administered questionnaire: Web-based (CAWI)SelfAdministeredQuestionnaire.CAWI
