Nuoret estradille: Luovan kirjoittamisen työpaja 2015

DOI

Aineisto on kerätty mediakasvatusprojektissa, joka toteutettiin viestintä- ja vuorovaikutuspajassa elo-joulukuussa 2015. Tutkimukseen osallistui 12 työtöntä miestä ja 7 työtöntä nuorta naista sekä kolme naispuolista pajaohjaajaa. Tutkija haastatteli tutkimusprojektin lopuksi työpajaan osallistuneita nuoria sekä ohjaajia. Aineisto on osa Koneen Säätiön rahoittamaa Nuoret estradille: toimijaksi monilukutaidolla -tutkimushanketta. Tutkija havainnoi nuoria työpajan aikana. Haastatteluissa nuorilta kysyttiin muun muassa sitä, minkälaisina kirjoittajina he itseään pitävät, mitä mieltä he olivat työpajan tehtävistä ja mitä he oppivat työpajan aikana. Lisäksi nuorilta kysyttiin heidän käyttämistään mediavälineistä sekä siitä, ovatko he itse julkaisseet omia tuotoksiaan missään tai osallistuvatko he mihinkään keskusteluun mediassa. Ohjaajien haastatteluissa käytettiin omaa haastattelurunkoa, ja heitä pyydettiin esimerkiksi arvioimaan nuorten kirjoittamista ja oppimista työpajan aikana. Ohjaajat pohtivat myös monilukutaidon ja erilaisten mediavälineiden merkitystä. Aineiston taustatietoja ovat haastateltavan ikä, ammatti ja sukupuoli. Aineistosta on tehty html-versio, jonka hakemiston avulla haastatteluja on helppo selata.

The data consist of two field journals by researchers and 12 interviews with participants of a creative writing workshop in August-December 2015. Twelve unemployed young men and seven unemployed young women participated in the workshop with three female instructors. The researchers interviewed the participants and the instructors. The data was collected as part of the research project "Young People in the Limelight" funded by the Kone foundation. The researchers observed the participants during the workshop. The interviews discussed the participants' views on themselves as writers, what they thought of the exercises in the workshop and what they had learned. In addition, they were asked which media equipment they commonly used and whether they publish their own work or participate in discussions on the Internet. The interviews with the instructors used a different interview frame, and they were asked to assess the participants' writing and progress during the workshop. They also discussed the significance of multiliteracy and different types of media equipment. Background information included interviewee's age, occupation and gender. The dataset is only available in Finnish. The data were organised into an easy to use HTML index at FSD.

Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyteNonprobability.Availability

Non-probability: AvailabilityNonprobability.Availability

Kasvokkainen haastatteluInterview.FaceToFace

TaltiointiRecording

Havainnointi: kenttähavainnointi: osallistuvaObservation.Field.Participant

Face-to-face interviewInterview.FaceToFace

RecordingRecording

Participant field observationObservation.Field.Participant

Identifier
DOI https://doi.org/10.1163/9789004448490_005
Source https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3222
Related Identifier https://urn.fi/URN:NBN:fi:uta-201611072528
Metadata Access https://datacatalogue.cessda.eu/oai-pmh/v0/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_ddi25&identifier=413faecaa0934381718a97ff3446e5a1f25e9681fe68b43c07c850b1fcc223cc
Provenance
Creator Puska, Maija; Pienimäki, Mari; Kotilainen, Sirkku
Publisher Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto; Finnish Social Science Data Archive
Publication Year 2018
Rights Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto; Finnish Social Science Data Archive; Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti.; In accordance with the agreement between FSD and the depositor.; Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.; The dataset is (B) available for research, teaching and study.
OpenAccess true
Contact https://www.fsd.tuni.fi/
Representation
Resource Type Kvalitatiivinen; Qualitative
Discipline Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture; Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture and Veterinary Medicine; Life Sciences; Social Sciences; Social and Behavioural Sciences; Soil Sciences
Spatial Coverage Suomi; Finland; Suomi; Finland