LAKS-monitor 2022

DOI

De LAKS-monitor is het tweejaarlijkse tevredenheidsonderzoek onder scholieren in het voortgezet onderwijs dat het LAKS sinds 2010 laat uitvoeren, met financiering van het ministerie van OCW. De LAKS-monitor is bedoeld om te weten te komen wat scholieren vinden dat er goed gaat en wat er beter kan op hun school. De resultaten uit de LAKS-monitor kunnen door leerlingenraden en onderwijsbestuurders gebruikt worden bij het verbeteren van de onderwijskwaliteit.De onderzoeksverantwoording heeft betrekking op de totstandkoming van het trendbestand van de LAKS-monitor. In 2016 is de vragenlijst van de LAKS-monitor ingrijpend veranderd. Meer informatie over de uitvoering van de LAKS-monitor alsook een uitgebreidere onderzoeksverantwoording van de laatste LAKS-monitor (2022) is te vinden op de portal van de LAKS-monitor: http://portal.laks-monitor.nl

Identifier
DOI https://doi.org/10.17026/dans-29k-dwd8
Metadata Access https://ssh.datastations.nl/oai?verb=GetRecord&metadataPrefix=oai_datacite&identifier=doi:10.17026/dans-29k-dwd8
Provenance
Creator ResearchNed
Publisher DANS Data Station Social Sciences and Humanities
Contributor J.F.L.H. van den Broek; D. Brukx (ResearchNed); Landelijk Aktie Komitee Scholieren - LAKS
Publication Year 2022
Rights DANS Licence; info:eu-repo/semantics/restrictedAccess; https://doi.org/10.17026/fp39-0x58
OpenAccess false
Contact J.F.L.H. van den Broek (ResearchNed)
Representation
Resource Type Dataset
Format application/pdf; application/zip; text/x-fixed-field; application/x-spss-syntax; text/tab-separated-values
Size 198858; 16909; 22710130; 11781; 15740761; 177849
Version 2.2
Discipline Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture; Agriculture, Forestry, Horticulture, Aquaculture and Veterinary Medicine; Life Sciences; Social Sciences; Social and Behavioural Sciences; Soil Sciences