El conjunto de datos incluye varios indicadores relacionados con las concepciones y actitudes sobre las prácticas y acciones de orientación académica y profesional del profesorado tutor de 3º y 4º de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) así como del profesorado orientador del segundo ciclo de secundaria en diferentes comunidades autónomas de España.

Los datos forman parte del proyecto SER FP en España: Trayectorias de Éxito y Valor Social en la Formación Profesional es un proyecto financiado por el Ministerio de Ciencia e innovación y la Agencia Estatal de Investigación (PID2020-112842RB-I00) con el objetivo principal de visibilizar el valor de la Formación Profesional para mejorar su imagen social.